Comment ont-ils choisi leur matière ?
Mme Péhaut (professeur de français) a choisi sa matière parce qu'elle aime la littérature, les livres, écrire et bien sûr : le français. Elle apprécie sa matière car il y a de la lecture . Mme Péhaut ne souhaite pas changer de matière car elle n'aime que le français.
M. Augustin (professeur de français) a choisi sa matière car il aime les livres et la langue française . Il n'enseigne que le français car c'est beaucoup de travail . De plus il souhaite approfondir l'étude de cette matière.
M. Caillot (professeur de technologie ) a choisi sa matière au fil des études et de ses préférences . Il voudrait bien enseigner une autre matière en plus de la technologie .
M. Mal (professeur d' histoire-géographie)a choisi sa matière car c'était sa matière préférée . Il aimerait bien enseigner d'autres matières mais pas les enseigner toutes.
mercredi 3 février 2010
Le livre des étoiles
Le livre des étoiles
C'est l'histoire de Guillemot qui vit dans le pays d'Ys parallèle au monde incertain et au monde certain . Il va rencontrer le sorcier Qadehar .Il va lui faire découvrir que Guillemot a des talents de sorcier , Qadehar lui apprendra à reconnaître les plantes jusqu'à ce que Guillemot voit sa pire ennemie se faire enlever par des Korrigans qui l'emmèneront dans le monde incertain . Guillemot et ses amis décident d'aller la sauver .
De : Erik l'Homme Édition : Folio junior
C'est l'histoire de Guillemot qui vit dans le pays d'Ys parallèle au monde incertain et au monde certain . Il va rencontrer le sorcier Qadehar .Il va lui faire découvrir que Guillemot a des talents de sorcier , Qadehar lui apprendra à reconnaître les plantes jusqu'à ce que Guillemot voit sa pire ennemie se faire enlever par des Korrigans qui l'emmèneront dans le monde incertain . Guillemot et ses amis décident d'aller la sauver .
De : Erik l'Homme Édition : Folio junior
les sports de l'AS
Les sports de l'AS
L'A.S Natation:
Les entraînements de tous les groupes ont lieu tous les mercredis de:
13h-14h30 à la piscine municipale de Drancy.
Rappel:
Pour la natation, vous devez obligatoirement présenter votre certificat médical . Pour les autres sports, vous pouvez venir vous entraîner sans certificat médical quelques séances.
L'A.S Tennis de Table
Les entraînements ont lieu de :
13h-14 h30 pour les minimes/les cadets
14h30-16h pour les benjamins
dans le gymnase du collège.
L'A.S Hand Ball :
Les entraînements ont lieu de :
13h-14 h30 pour les benjamins et les benjamines
14h30-16 h pour les minimes/les cadets
sur le plateau du collège et une fois par mois au gymnase Joliot-Curie .
L'A.S Foot:
Les entraînements ont lieu de :
13h30 à 14h45 pour les benjamins
14h45 à 16h00 pour les minimes garçons
Résultats de la compétition de foot
| Les minimes garçons se classent 3ème sur 6 au 1er tour du district |
| Les minimes filles se classent 3ème sur 5 à la 1ère compétition du district |
| Les benjamins se classent 3ème sur 4 |
mur de Berlin
MUR DE BERLIN
13 août 1961: Construction du Mur de Berlin (également appelé le Mur ou le Mur de la Honte.)
Le Mur de Berlin se trouvait juste devant la porte de Brandebourg, symbole de la ville de Berlin.
Reproduction d' un laisser-passer délivré à un Allemand de l'Est l'autorisant à passer à Berlin Ouest. Ce laisser-passer était valable pendant 60 jours. Cependant il était très difficile d'obtenir une telle autorisation.
Malgré le mur, les Berlinois essayaient d'entrer en contact avec leurs proches de l' Est... (au départ, le mur n'était pas très haut alors les gens pouvaient faire des signes ; on pouvait aussi envoyer des lettres mais elles étaient souvent vérifiées par les polices.)
En plus, les gens de l' Est avaient moins de liberté que les habitants de l'Ouest.
Le soir du 9 novembre 1989, les Berlinois sont montés sur le mur de Berlin. Les soldats est-allemands leur ont fait face.
Après le 9 novembre 1989, les Allemands de l' Est et de l'Ouest ont pu à nouveau avoir des contacts les uns avec les autres.
Der 9. November 1989 . Fall der Berliner Mauer !
Aujourd'hui, il reste quelques pans de mur dans la ville.
Interview de Mme Valeau
Le mur de Berlin est construit en 1961, à Berlin (Allemagne).
On le construit pour empêcher les gens de l'Allemagne de l'Est de passer en Allemagne de l'Ouest.
En effet, à cette époque, l'Allemagne est séparée en deux parties:
L' Est : la République Démocratique Allemande qui est alliée avec les pays à l' Est de l'époque.
l'Ouest : la République Fédérale d'Allemagne qui est alliée avec la France, l'U.S.A. …
Le mur est tombé en 1989 car les gens des deux côtés avaient envie de voir leurs familles, leurs amis, de voyager. C'est aussi parce que les gens de l'Est n'ont pas les mêmes droits que les gens de l'Ouest, ils ont peu de liberté.
Projet conte 6è4-6è5
Projet conte 6è4-6è5
Dans l'un des numéros précédents, nous avons vaguement évoqué le projet conte des 6è4\6è5.
Cette fois-ci nous allons approfondir le sujet:Nous allons vous dire ce qu'on fait. Voici ce qui se passe :
En 6è4 :
« Nous commençons à écrire la situation initiale (présentation des personnages)et nous continuons avec les péripéties (défis lancés au(x) personnage(s),adjuvants\opposants) et nous terminons avec la classique FIN. »
Alexandre
En 6è5 :
La classe est divisée en 4 groupes pour créer 4 contes . Chaque personne écrit une partie différente :
situation initiale / élément perturbateur / péripéties / éléments de résolution / situation finale. Dans mon groupe, nous en sommes à la première péripétie .
Adriano
DEFI LECTURE 6è5
« On emprunte un livre que on lit en classe ou à la maison . Dès qu'on a fini , nous devons écrire un questionnaire qui comporte au moins dix questions. Nos professeurs Mme Péhaut, Mme Bakri et Mme Chahiba le corrigent et le récupèrent . Plus tard , nous allons taper les questionnaires à l' ordinateur . Après les vacances de février, nous ferons un échange avec une classe de CM2 de l' école Dewerpe, qui a fait le même travail que nous avec d' autres livres.
Matthias
La remise des brevets
La remise des brevets
Tous les anciens 3èmes sont arrivés aux alentours de 18h30.
Le buffet était prêt, les brevets aussi ainsi que les petites récompenses.
Quelques parents étaient présents à la place de leurs enfants.
Le buffet a ouvert et tout le monde s'est jeté dessus ( Les gâteaux ont été préparés par Sylvain )
Ensuite Mr. Rouault a fait un petit discours rapide sur l'origine et la volonté d'organiser cette réunion.
La raison est la suivante :
L'année 2008-2009 est celle où les 3eme ont eu de meilleurs résultats au brevet que ceux des années précédentes. Ça mérite une récompense, non ?
| Type admission | Nombre | % sur les présents |
| Mention TB | 7 | 6,30% |
| Mention B | 13 | 11,70% |
| Mention AB | 38 | 34,20% |
| Admis sans Mention | 38 | 34,20% |
| Refusé | 15 | 13,50% |
| Absents | 6 |
|
| Total | 117 |
|
Brevet → 86,49% ( Soit une augmentation de +8,89% )
Sortie au salon du livre de jeunesse de Montreuil
Le salon du livre de jeunesse de Montreuil
vendredi 27 octobre
Vendredi 27 Octobre, les 3° latinistes, les 4° latinistes et les 4°4 ont eu la chance de partir au Salon du Livre et de la Presse de Jeunesse de Montreuil avec les adultes suivants: Madame Mangel, Madame Chahiba, Madame Chaumet, Monsieur Le Guen (parent d' élève) et Sylvain. Déjà dans le RER, une bonne ambiance régnait .
Arrivés là-bas notre professeur de latin nous a donné une recherche à faire sur les livres exposés au salon. Après notre travail , comme le Conseil général de Seine Saint Denis a offert à chaque élève un chèque-lire de 8 euros, nous avons pu acheter chacun un livre. Beaucoup de livres avaient l'air très intéressant ; malheureusement nous ne pouvions pas tous les voir. Nous étions par groupe de trois ou quatre, sans adultes car eux nous surveillaient en circulant dans tout le salon. Nous pouvions les croiser facilement car nous bougions beaucoup.
Merci à tous ceux qui ont participé à cette sortie, élève comme adulte. Nous avons en général tous apprécié.
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